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浅析幼儿园班级管理工作的策略

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摘要摘要：幼儿园学习是以班为单位进行的，班级管理对提高幼儿学习的效率具有重要的作用。对3~6岁的学生来说，班主任是班级管理的重要人物，承担着传授简单文化知识以及德育的重要任务。良好的班集体有利于幼儿形成积极健康的心态，使幼儿的各个方面得到全面的发展，培养并激发幼儿的潜力。本文结合幼儿园班级管理的现状，探究提升幼儿园班级管理的策略，并提出针对性的建议，旨在促进幼儿园班级管理工作的有序开展。

DOI 6jrep7ey45/4968339

作者崔璐璐

机构地区山东省东营市利津县明集乡马王幼儿园

出处《中国教师》 2020年25期

关键词幼儿园班级管理策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月15日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）