摘要
摘要:写作教学必须正视问题才能解决问题,为了解决“学生积累资料欠缺”的问题,初中英语写作教学的优化要以语法句子为主题,积累大量的英文资料;为了解决“学生积累资料欠缺”的问题,初中英语写作教学的优化要以语法句子为主题,积累大量的英文资料;为了解决“学生缺乏修改习惯”的问题,初中英语写作教学的优化要以互评互改为主体,建立习作修改课堂教学模式。本文分析了初中英语写作教学存在的问题,总结了初中英语写作教学的优化对策,希望能够为教学一线提供写作教学的帮助。
出版日期
2020年12月14日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)