基于核心素养下的高中历史教学策略探析

    在线阅读 下载PDF 导出详情
    摘要 摘要:在素质教育理念持续深入的背景下,衍生出核心素养这个概念,为教师开展教学活动提供了明确的方向,也成为了一项具有关键指导性的教学目标。在高中阶段,历史属于一门重要课程。有效的历史教育能够培养学生形成正确的历史观念与家国情怀,契合核心素养的内涵。本文就基于核心素养下的高中历史教学策略展开了一系列的探析。
    作者 德吉央宗
    出处 《中小学教育》 2020年25期
    出版日期 2020年12月11日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
    Baidu
    map