摘要
摘要：众所周知，在小学教育阶段，英语是一门必修课程，同时也是一门语言类学科，更是学生首次接触的一种外语。而将情境教学法应用于小学英语教学当中，不但能够有效培养和提高小学生学习英语知识的兴趣与热情，而且也能够有效促进小学生英语综合能力的发展与提升，更为重要的是对学生今后的英语学习与发展也有诸多积极意义。可见，将情境教学法应用于小学英语教学之中是十分有必要的，是一种行之有效的教学策略，故值得应用。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对情境教学法在小学英语教学中的应用初探提出了一些建议，以供参考。
出版日期
2020年12月11日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
