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学前儿童音乐教学实施策略与价值开发

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摘要摘要：音乐活动是学前儿童在园内学习和生活的重要组成部分，对学前儿童进行高质量的音乐教学，能够陶冶儿童的情操，提升儿童的艺术修养，促进儿童核心素养的提升。如今很多幼儿园都十分注重学前儿童的音乐教学，专门聘请专业的音乐教师负责儿童的音乐教学工作。对学前儿童进行音乐教学，要注重情感、创作、表现力和趣味性四个方面，结合儿童活泼贪玩的天性，将游戏与音乐教学有机结合，引领儿童感受音乐之美，加深对音乐的认知和理解，提升儿童的艺术修养，对于儿童终身发展意义深远。

DOI kd2pw9rxj6/4963062

作者刘娟

机构地区山东省博兴县博奥幼儿园 256500

出处《教育学文摘》 2020年25期

关键词学前教育音乐教学教学活动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月11日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）