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高中班主任德育工作的有效开展

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摘要摘要：高中三年是学生思想、行为、能力等发展与形成的关键时期，在这个特殊的时段，学生具有了个体对各种事物的认知思考和想法，但因为高中生思想单纯，非常容易被不良现象和行为所误导。笔者结合高中班主任工作实际，谈谈高中班主任德育的策略。

DOI rdxvn8n54l/4962773

作者陈磊

机构地区福建省闽侯县第一中学 350100

出处《中小学教育》 2020年25期

关键词高中班主任德育工作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月10日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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