摘要
摘要：素质教育理念在课堂教学中得到充分的落实，是当前教育改革的主要目标之一，教师应彻底地打破旧观念、引入新思想，顺应时代的发展培养出高素质的人才。在小学数学课堂教学中，关注学生的个性发展特征、对知识技能的熟练掌握程度、创新能力的发展情况以及其他方面的成长状况，这才符合素质教育的基本要求，教师要注重课堂教学的全面性、整体性和基础性，以学生为主体，开设内涵丰富、形式多样的课堂探究活动，注重学与教的位置，协调学生各方面的发展脚步，挖掘利于学生成长的智力与非智力因素，深度改革数学课堂，有效落实素质教育。
出版日期
2020年12月10日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
