摘要
摘要：小学体育作为小学生综合素质教育的主要内容之一，也越来越收到了学校、教师和家长的重视。在这样的背景下，教师也采取了各种有效措施，综合提升小学体育课程教学质量。农村小学相对城市小学，硬件设施配备相对欠缺，体育项目有一定的限制，但丰富课程资源是农村小学体育教学中最大的优势。课程资源在体育课程中的融入，不但能帮助教师丰富体育课程内容，有效提升教学质量。同时，能让学生在轻松愉快的课堂氛围中进行体育锻炼。因此，学校应充分开发课程资源，采取有效策略开创多元化体育课程，为小学生的全面发展提供有利的基础保障。
出版日期
2020年12月09日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
