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小学高年级数学教学中的问题与对策

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摘要摘要：对于小学高年级阶段的数学教学而言，为了有效促进教学效果的提升，教师应该结合学生的实际理解能力与思考能力等制定针对性的教学计划，明确自己的教学目标，拓展学生的思维能力，推动小学高年级数学教学的整体质量获得有效提升。但是当前阶段的小学高年级数学教学中依然存在着比较多的问题，在一定程度上影响了教学质量的提升。因此，小学高年级数学教学的过程中教师应注重分析其中的问题，并且结合学生的实际情况提出相关的对策，本文就小学高年级数学教学中的问题与对策展开了分析。

DOI 7j6pnr1pd0/4954766

作者刘婷

机构地区广东省惠州市长湖苑小学516000

出处《中国教师》 2020年11期

关键词小学高年级数学教学问题与对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月07日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）