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核心素养下美术创意实践能力的培养——《小小服装设计师》

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摘要摘要：“美育”作为素质教育课程体系的重要组成部分，教育教学活动的有序、有效开展在提高学生审美和鉴赏能力的同时，对学生创新创造能力的培养也发挥了无可比拟的优势，但目前来看由于教育工作者教学理念和教学模式的传统化，美术教育生自身创新能力的培养状况并不乐观，为此本文主要基于现阶段美术教学现状，对课程教学活动开展生创新创造能力的有效培养路径展开了系统化剖析。

DOI 7dmevwev4n/4951078

作者汪东航

机构地区浙江省宁波市鄞州区邱隘镇中心小学，邮编315101

出处《教学与研究》 2020年24期

关键词美术创新创造能力培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月04日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）