首页 > 《教学与研究》 > 2020年24期 > 新课程改革背景下小学美术教学分析

新课程改革背景下小学美术教学分析

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：当前小学美术教学中主要存在教育理念不够创新、教学模式手段陈旧、教学空间狭隘以及教研成效不够显著等问题。教师需要深入研究，有针对性地强化教学，促进美术教学成效提升。

DOI pj0pgxp8dy/4951075

作者秦然

机构地区浙江省温州市平阳县鳌江镇第一小学 325401

出处《教学与研究》 2020年24期

关键词小学美术教学困境分析研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月04日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1唐晓敏.新课程改革背景下初中美术教学分析.教育学,2020-08.
2单小敏.新课程改革背景下的小学美术教学探析.教育学,2021-11.
3萨仁图亚.新课程改革背景下小学数学分层教学思考.教育学,2020-07.
4刘伟.新课程背景下小学美术教学模式改革与创新.教育学,2014-08.
5王习芬.新课程改革背景下小学美术教学方式的转变.成人教育学,2020-04.
6王巧婕.新课程改革背景下小学数学教学生活化教学分析.教育学,2020-07.
7张晓霞.新课程改革背景下小学美术课程教学的具体方法分析.教育学,2023-08.
8杨凤辉,吉思慧.新课程改革背景下的高中历史教学分析.教育学,2021-01.
9刘星彤.新课程改革背景下小学美术的有效教学策略.教育学,2022-12.
10戚瑞.新课程改革背景下小学美术的有效教学策略.教育学,2022-11.

来源期刊

教学与研究

教学与研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

小学美术教学困境分析研究

返回顶部