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小学语文教学中中华传统文化教育的渗透方法

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摘要摘要：中华传统文化源远流长、博大精深，在长期的历史发展进程当中，流传下优秀传统文化与传统美德。语文教学当中的许多知识内容，都是传统文化的一种集中体现。教师应深入到语文教学内容中，充分发掘传统文化，将小学语文教学与传统文化相互融合。语文教学既要让学生学习与掌握更多的语文知识，更重要的是让学生潜移默化地接受传统文化教育，并主动自觉地传承与弘扬传统文化。基于此，本文章对小学语文教学中中华传统文化教育的渗透方法进行探讨，以供相关从业人员参考。

DOI rj8prykr40/4950310

作者刘霏霏

机构地区山东省滨州市高新技术产业开发区福生小学 256623

出处《教育学文摘》 2020年24期

关键词小学语文中华传统文化渗透方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月03日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教育学文摘

2020年24期

小学语文教学中中华传统文化教育的渗透方法

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