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以项目为切入点,探索学生自主学习策略
以项目为切入点,探索学生自主学习策略
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摘要
摘要:新的教育教学形势下,小学语文课堂教学工作的有效开展,要立足于小学生的身心发展特点,突出课堂教学的针对性和有效性,引导小学生对语文知识点进行深入地学习及理解,有效地促进知识内化,培养小学生语文核心素养。本文结合后疫情时代,对项目式教学法应用于小学语文课堂教学的方法及策略进行了探讨,希望能够为小学语文教学工作的有效开展提供一些参考及借鉴。
DOI
odwx53qg4k/4944456
作者
罗枣
机构地区
浙江省杭州市锦绣·育才中学附属学校 310000
出处
《教育学文摘》
2020年24期
关键词
项目教学
小学语文
自主学习
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年11月30日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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