摘要
摘要：我国素质教育对小学体育教学的有效性逐渐引起关注，对此，各体育教师应在教学时采取有效的措施，提高教学的有效性，并且积极思考教学的新思路，将培养学生的体育技能和教学任务进行整合与优化，以便能够达到预期的教学效果。当今社会需要理论和实践相结合的人才，对于小学体育课程而言，学生的实践和理论学习同样重要。为了保证实践的效果，体育教师应提高学生的体育兴趣，使其能够积极参与到体育实践活动中，能够有效提高自身的体育素养。本篇文章根据体育教学的实际情况展开论述，希望为体育教师提供一些可行性建议。
出版日期
2020年11月27日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
