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浅析幼儿园绘本阅读的教学策略

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摘要摘要：在现代幼儿教育中，绘本教学一直发挥着不可替代的作用，并展示着其独特的价值。幼儿由于年龄偏低、情感、思维正处于发育阶段，因此借助绘本阅读，配合丰富多彩的图文故事，可以有效吸引幼儿关注，并借助绘本知识实现对幼儿思维、情感的教育。不过在具体的教育中我们发现，不少幼儿园的绘本教学存在教学模式单一，绘本选择太过局限以及对绘本认识有偏差的问题，这无法有效推进绘本教学，阻碍了学生的发展。这里对幼儿园绘本阅读做教学策略研究。

DOI pd5p7n3lj7/4940023

作者杨登萍

机构地区四川省成都市简阳市石桥幼儿园四川简阳 641401

出处《教育学文摘》 2020年23期

关键词幼儿园大班绘本教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月27日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）