核心素养背景下小学语文诵读经典开启"智慧"

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摘要摘要：语文课堂中的经典诵读是教学中的重点内容，通过经典文化的熏陶，能够使学生的心灵得到洗涤，能够解放学生的语文思维，培养学生的核心素养，核心素养背景下的小学语文经典诵读要重启智慧之门，摒弃传统刻板的教学形式，渗透新内容，从而提高语文诵读教学的质量。

DOI 3j7pglzvj1/4939505

作者杨雅欣

机构地区河北省三河市第六小学 065201

出处《教育学文摘》 2020年23期

关键词核心素养背景小学语文诵读经典开启“智慧”

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月27日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）