首页 > 《教学与研究》 > 2020年23期 > 艺术高职院校视唱练耳教学改革路径探究

艺术高职院校视唱练耳教学改革路径探究

打印

摘要摘要：视唱耳教学对于艺术类学生的培养具有重要意义，起到了承前启后的作用。提高视唱耳教学效果对于培养适合社会需求、岗位需要的音乐人才非常重要。艺术类高职院校的这种教学要求决定其视唱耳教学方法与专业院校的不同。本文就结合当前艺术类高职院校视唱耳教学中存在的问题及教学现状进行分析提出教学改革的必要性,并结合自身多年教学经验对艺术类高职院校视唱耳教学的改革路径进行探索，提出了自己的见解，以求适应新形势下的高师音乐教育专业的视唱练耳课程教学要求。

DOI wjvqgwond7/4939002

作者邓永红

机构地区湖南艺术职业学院

出处《教学与研究》 2020年23期

关键词艺术高职院校视唱耳教学教学改革探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月26日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）