首页 > 《教育学文摘》 > 2020年23期 > 让幼儿在种植活动中培养自主学习能力

让幼儿在种植活动中培养自主学习能力

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着素质教育的发展，幼儿教育越来越朝着现代化、多元化的方向发展，在教学活动中渗透了越来越多的素质培养内容。种植活动在幼儿教育中是一个重要的人格特质培养途径，可以让幼儿在大自然的熏陶下感受更多的知识体验。本文将就幼儿教育实际情况探讨如何让幼儿在种植活动中培养自主学习能力。

DOI lj1pxo65jv/4936568

作者孙小慧

机构地区河南省南阳市西峡县直幼儿园 474500

出处《教育学文摘》 2020年23期

关键词幼儿园种植活动幼儿自主能力幼儿亲社会行为

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月25日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1吴姗玉.在种植活动中培养幼儿探究能力.教育学,2024-03.
2万君.在种植活动中培养幼儿的观察能力.教育学,2019-05.
3刘佳莹.在种植活动中培养幼儿的探究能力.教育学,2021-10.
4陶静.在种植区域活动中培养幼儿自主探究能力的策略分析.教育学,2023-12.
5严荣.如何在种植活动中激发幼儿自主探索能力.教育学,2021-09.
6陈琰瑾.如何培养幼儿在种植活动中的观察能力.教育学,2021-06.
7周若雪.浅析如何培养幼儿在种植活动中的观察能力.教育学,2021-10.
8唐梓洋.浅谈如何培养幼儿在种植活动中的观察能力.教育学,2023-11.
9梁金娟.在种植活动中培养幼儿生态观念.教育学,2021-04.
10赖梅影.促进幼儿自主探究能力在种植活动系列课程中的发展.教育学,2023-10.

来源期刊

教育学文摘

教育学文摘

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

幼儿园种植活动幼儿自主能力幼儿亲社会行为

返回顶部