我们因共读而幸福

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    摘要 摘要:语文课程标准指出:“要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品位。提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。”很多学生没有读书的习惯,或读书之路是孤独的。“整本书共读”,这是对传统语文教育和学生阅读“只见树木不见森林”的篇章阅读的纠正和弥补,也是提高学生阅读兴趣的一种有效方法。
    作者 刘丕俊
    出处 《中国教师》 2020年22期
    出版日期 2020年11月25日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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