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《教育学文摘》
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2020年23期
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浅议如何在初中语文教学中合理渗透人文教育
浅议如何在初中语文教学中合理渗透人文教育
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摘要
摘要：当前，迫于应试压力，学校把大部分的时间和精力都花在了教学知识上，而忽视了人文素养教育的重要性。在这样的教学形势下，处处都充斥着重智轻德风气。笔者认为初中语文教师要及时意识到人文教育的重要性，善于利用语文教材，对学生进行人文教育，从而促进学生良好品格的形成。教师应把课堂交还给学生，尊重学生的主观意识，调动学生学习热情，注重培养学生自主学习能力。
DOI
2d3pkn5g49/4932819
作者
龙文燕
机构地区
广西隆林各族自治县隆林民族中学 533400
出处
《教育学文摘》
2020年23期
关键词
初中语文
语文教学
人文教育
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年11月24日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
教育学文摘
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