摘要
摘要：生物学是讨论生物现象以及生命活动规律的一门非常有趣的科学，高中的生物教材可以展现给学生非常丰富多彩的世界，因此，有很多学生对生物学科都有非常浓厚的兴趣。学生怎样才能够获得生物类的知识，以及通过怎样的途径来获得生物知识，都是教师必须要考虑的问题。教师要尽量提高课堂的实效性有，引导学生进行更加有效的探究实验。探究精神是非常重要的，因此，高中阶段必须重视培养学生这方面的能力，从而促使学生在未来获得更多的发展。基于此，本文首先讨论了激发学生兴趣，重视探究性实验的方法，其次分析了规范探究性实验的基本程序，然后介绍了科学训练学生的探究能力。以供相关人员参考。
出版日期
2020年11月23日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
