摘要
摘要：近些年来，随着新课程标准的不断改革，教育体制和教学理念也在不断的改进和完善，在素质教育的大背景下，传统的教学思想已经不能满足学生的学习需求，而如今的教育教学也不仅仅只是理论知识的传授，更为重要的是促进学生的个性化发展和全面发展。那么对于如今的初中英语来说，要真正提高写作教学质量和教学效率，初中英语老师必须及时摒弃掉传统教学的弊端，进行多元化、多样化教学，引入思维导图，以此帮助学生建立系统化的知识体系，树立正确的学习态度，养成良好的学习习惯，进而有效提高学生的写作能力。因此，本文主要谈谈思维导图应用于初中英语写作教学的实践。仅供参考。
出版日期
2020年11月23日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
