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中学生口述史校本课程开发实践的探索——以合浦大月饼文化的传承与创新口述史研究为例

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摘要摘要：基于学科核心素养的课程改革，口述史教学成为了探究性学习的一个理想的载体。以合浦大月饼文化为例，师生共同走近大月饼从业者，与他们交流，通过口述访谈的形式来探索校本课程的开发，又以校本课程为载体传播弘扬合浦大月饼历史文化，融会贯通于高中历史教学中，落实家国情怀素养教育。

DOI 5joek7504v/4930236

作者赖永伶

机构地区南宁市银海三美学校广西南宁 530200

出处《中国教师》 2020年22期

关键词口述史校本课程大月饼文化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月23日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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