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《中国教师》
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2020年10期
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如何实现由经验型向反思型、研究型教师的转变
如何实现由经验型向反思型、研究型教师的转变
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摘要
摘要:当前,培养创新型人才成为时代主旋律,培养教师的教育科研素质是教育发展的必然趋势。目前,我们有些教师教育科研素质与创新教育的要求还有很大的差距。这就要求我们在教学实践中,切实提高每名教师的教育科研素质,实现由经验型向反思型、研究型教师的转变。
DOI
7j6po6epd0/4928942
作者
熊双燕
机构地区
黑龙江省哈尔滨市依兰县回族希望小学 154899
出处
《中国教师》
2020年10期
关键词
教师
管理模式
研究
反思
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年11月22日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年10期
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