如何实现由经验型向反思型、研究型教师的转变

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    摘要 摘要:当前,培养创新型人才成为时代主旋律,培养教师的教育科研素质是教育发展的必然趋势。目前,我们有些教师教育科研素质与创新教育的要求还有很大的差距。这就要求我们在教学实践中,切实提高每名教师的教育科研素质,实现由经验型向反思型、研究型教师的转变。
    作者 熊双燕
    出处 《中国教师》 2020年10期
    出版日期 2020年11月22日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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