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新课程下的初中物理实验教学方法研究

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摘要摘要：在新课程改革的要求下，初中的教育逐渐开始由传统的理论知识学习为主转为学生自主学习为主。而初中物理知识的自主学习，主要是通过物理实验的方式让学生充分理解并进行应用的。通过物理实验的方式，初中生可以更加直观的了解抽象的物理知识，并更加容易的与生活相联系。但是，由于教学时间的限制与应试教育的影响，初中物理的实验教学过程往往由老师进行展示，学生并没有切身的参与其中，因此导致初中物理的实验教学效果不佳。故此，如何在新课程改革的背景下完善初中物理实验教学成为了当下亟需解决的问题。

DOI ldep37mqj3/4928717

作者王晓

机构地区河北省故城县饶阳店镇中学253800

出处《中国教师》 2020年10期

关键词初中物理实验教学新课程改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月21日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）