首页 > 《中国教师》 > 2020年10期 > 巧用信息技术，提升培智语文教学效果

巧用信息技术，提升培智语文教学效果

打印

摘要摘要：要想提升培智学校的语文学科的教学效果，离不开对特殊学生日常生活的有效渗透，特殊学生都是一些身心有缺陷的儿童，即盲人、听障人、弱智儿童以及问题儿童，由于他们的智力能力和认知能力都处于一个相对较弱的水平位置上，所以为了高效的提高他们的生活能力和适应能力，作为培智学校的教育工作者，我们要通过生活场景创设的教学手段，采用生活化的教学方式，来帮助特殊学生在学习和运用语文知识的过程中获得适应生活和独立生活的经验或能力，为将来的社会生活打下夯实的基础。

DOI g4qe978n48/4928572

作者郭爽

机构地区抚顺市特殊教育学校113000

出处《中国教师》 2020年10期

关键词信息技术有效利用培智教育语文教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月21日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

来源期刊

中国教师

2020年10期

巧用信息技术，提升培智语文教学效果

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词