摘要
摘要:在国内经济全面发展的今天,如今现代科学技术成为了人们生活、学习、工作的重要帮手。多媒体技术是其中的代表作,有着很突出的优势。多媒体技术的使用让教学变得高效、便利。多媒体技术实现了将文本、图片与视频融为一体,能够呈现出立体效果。这种听觉、视觉效果的融合有着很强的吸引力,能够让学生表现出学习主动性与学习积极性。农村地区近些年也有主动引入多媒体技术,依靠众多优势提高了语文教学效果。本文以农村小学语文教学为例,从识字、阅读与创作三个角度探索多媒体技术的使用思路、使用效果。
出版日期
2020年11月16日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)