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从我国高校流行音乐教育现状谈流行音乐学科建设

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摘要本文从学科基本建设和专业设置等方面对我国流行音乐教育的现状和主要问题作出宏括审视与分析。笔者提出，流行音乐教育有其独特的概念、问题及规律．它应当是一个与古典音乐及传统音乐教育相并立的独立体系。为促进这一独立体系的有序形成，本文提出若干具体倡议：流行音乐学科进入教育部专业学科目录；建立统一的流行音乐本科教育核心课程；统一编写流行音乐学科的核心课程教材。

DOI 2d31m65m49/491867

作者王建元

机构地区不详

出处《南京艺术学院学报：音乐与表演版》 2007年1期

关键词流行音乐教育独立体系时代性学科建设

分类 [艺术][音乐]

出版日期 2007年01月11日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）