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小学六年级数学复习教学的策略探究

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摘要摘要：六年级作为小学过渡到初中的重要阶段，发挥着极为关键的衔接作用。小学六年级数学复习教学是帮助学生查漏补缺、系统掌握知识内容的有效手段，科学合理的复习教学策略不仅能让学生在复习中更好地巩固基础知识，获得问题分析和解决能力的培养，还能促使学生有机结合价值观与思维方式、实践与知识等因素，为今后的学习打好基础。本文针对小学六年级数学复习教学的策略展开探究。

DOI 7dme2m7e4n/4915430

作者杨业东

机构地区广西壮族自治区钦州市第二小学，广西壮族自治区钦州市 535000

出处《教学与研究》 2020年21期

关键词小学数学六年级复习教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月11日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）