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基于远程互动课堂环境下的“1+n”模式实践策略研究

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摘要【摘要】以联盟学校“一校带多校”的教学组织模式，逐步形成强校带弱校、优秀教师带其他教师制度化是国家教育信息化“十三五”规划的战略部署。本文是以西乡县莲花小学“1+n”网络共享课堂的实践探索为基础，从流程管理的视角，分析了“1+n”网络共享课堂的组织流程及教学流程，对提升联盟学校“一校带多校”的实践策略及研究价值提供了操作范本。

DOI 7j6p58wqd0/4913066

作者杨培显

机构地区汉中市西乡县莲花小学陕西汉中 723500

出处《中国教师》 2020年21期

关键词远程互动课堂环境 “1+n”模式实践研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月10日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）