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农村小学生心理健康影响因素及对策研究

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摘要摘要：现阶段，我国农村小学缺乏心理健康课程，留守儿童较多，部分学生心理健康状况堪忧。针对这一现状，本论文从多个方面分析了影响农村小学生心理健康的因素，并提出了相关的对策，希望能够为农村小学生建设一个更加积极的、健康的学习和生活环境，让每一名农村小学生都能够健康成长，快乐的学习。

DOI 6jrekq9545/4904963

作者王梅英

机构地区山东省聊城市经济技术开发区滨河小学山东省聊城市252000

出处《时代教育》 2020年8期

关键词农村小学生心理健康影响因素对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月07日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

时代教育

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