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农村学校留守儿童心理健康教育研究

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摘要摘要：目前，我国有超过六千万的留守儿童。留守儿童在成长过程中缺失健全的家庭教育，易因内、外部因素而产生心理问题。心理问题若长期得不到有效缓解，会严重阻碍留守儿童的健康成长。如何做好留守儿童的心理健康教育，促进留守儿童心理健康发展，是教育工作者应重点思考的课题。

DOI 2d3pqqol49/4904119

作者曾红霞

机构地区广东省梅州市五华县横陂镇第一小学 514400

出处《教育学文摘》 2020年21期

关键词农村学校留守儿童心理健康教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月06日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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