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骨科临床护理教学应用多媒体教学查房的教学效果研究

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摘要摘要：目的：对骨科临床护理教学应用多媒体教学查房的教学效果进行研究。方法：将2019年5月——2020年5月在我院实习的40名骨科临床护理学生纳入研究，随机的将其分为有20名学生的研究组和有20名学生的对照组。我们给予对照组传统的带教模式教学，给予研究组多媒体教学，通过对两组学生的教学满意度以及对带教老师的评分进行统计分析。结果：研究组学生的教学满意度为90.00%，对照组学生的教学满意度为75.00%，研究组学生的教学满意度明显高于对照组，具有统计学差异（P

DOI n49pm1kzjy/4899983

作者周婉妮

机构地区遵义医科大学附属医院贵州遵义 563000

出处《健康忠告》 2020年23期

关键词骨科临床护理多媒体教学教学效果

分类 [医药卫生][基础医学]

出版日期 2020年11月05日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）