摘要
摘要：语文具有显著的人文性、工具性特征，作为一门贯穿于学生整个学习生涯的基础性课程，小学阶段我们所用到的教学策略及相关教学模式皆对学生有效学和长远发展有着重要的影响作用。而在新课改背景下，传统语文教学模式已然难以全方位满足学生成长需求，小学语文教学工作正面临着更为严峻的考验，故此，我们需要积极抓住教学发展契机，创新教学模式，将提高课堂有效率，培养学生学习兴趣，进一步推进素质教育作为首要教学任务，贯彻落实新课改教学目标。本文主要从新课改角度出发，结合执教经验，分析探讨了提升课堂实效性的相关策略，以供参考。
出版日期
2020年11月04日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
