浅谈翻转课堂模式下的大学英语翻译教学

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    摘要 摘要:传统英语翻译教学,老师是教学的主体,学生只能被动的接受知识,在这种教学模式下。学生的英语翻译水平越来越差,而翻转课堂有效的改变了这一现象,让学生成为学习的主体,大大提高了英语翻译教学的成绩。
    作者 薛英英
    出处 《中国教师》 2020年19期
    出版日期 2020年10月29日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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