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角色扮演法在小学美术教学中的应用

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摘要【摘要】小学是学生成长成功的重要阶段，也是培养学生养成健康审美、提升艺术创造力的重要时期。美术教学作为小学阶段最具代表性的艺术素质教育学科，近些年来受到了越来越多的教育学家重视。本文将以小学美术教学为主要的研究对象，探究如何强化角色演绎法在小学美术中的应用，以期为教师革新教育教学方法提供可行性的参考意见。

DOI rj8p0x7r40/4885510

作者马洪磊

机构地区江苏省徐州市铜山区马坡镇王堂小学 221144

出处《中国教师》 2020年19期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月29日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）