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小学科学课堂中如何培养学生的科学素养

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摘要

【摘要】小学科学教材越来越注重观察、实践、探究相结合，为了培养学生观察和动手实践的能力，实现科学素养的培育。结合小学生科学素养培育的重要性和现实意义，提出一些观点和策略，以期实现小学科学教学模式的优化。

DOI pd5p0wyrj7/4872547

作者于芳

机构地区浙江省浦江县郑宅镇中心小学322215

出处《中小学教育》 2020年21期

关键词小学科学科学素养实验探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月20日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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