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词根词源对提高高中英语词汇教学效果的作用

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摘要

摘要：

英语的学习过程中词汇占据着主要的组成部分，对于高中学科而言，词汇量相对较大，且记忆过程中相对具有一定的难度，这对于学生在英语学习过程中造成了一定的影响，

使得学生在单词记忆困难的过程中对英语的学习失去信心及兴趣

。英语单词构成具有一定的特点，其大部分主要由词根词缀等构成，对于英语单词的记忆具有一定的帮助，因此，教师在进行教学时应当将词根词源的部分教与学生，帮助学生提高单词的记忆。

DOI odwx3pqg4k/4872456

作者金鑫

机构地区安徽省淮南市淮南第六中学232001

出处《中小学教育》 2020年21期

关键词词根词源高中英语英语词汇词汇教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月20日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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