摘要
摘要:学习兴趣,是指小学生在学习活动中所表现出来的心理倾向,反映着学生热爱学习、热爱探索的心理诉求,是引导学生自主参与音乐学习活动的前提条件。在小学音乐教学中培养学生的学习兴趣,不仅可改善学生的学习态度、情感体会,也更利于发展学生的音乐表达与创作能力,所以教师必须要关注学生的心理发育特征,让学生真正实现有效学习。本文将从组织音乐剧表演活动、组织音乐游戏活动、组织音乐创造活动三个角度来分析小学音乐教师应该如何培养学生的音乐学习兴趣。
出版日期
2020年10月19日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)