摘要
一般认为，素质是经由先天自然遗传和后天在社会文化环境中实践积淀而成的生理、心理的内在基础条件．其结构是一个稳定的系统。如果我们从外语教学的角度去谈素质，简而言之是人们学习和掌握外语的一种潜能。即人们外语能力形成及发挥的内在渊源。素质教育是指在先天生理素质的基础上，将外在的各种教育影响内化为学生个体内在的稳定素质；素质是内在的潜能，通过能力作用于外界，它是形成和发挥能力的基础。素质是稳定、内在、主体的，是能力的基础；能力是动态、外显的，有赖于素质而形成和发展，并在活动中发挥其作用；两者具有互相转化的关系。
出版日期
2006年01月11日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
