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关于在高中英语教学中如何提高学生的英语写作能力研究

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摘要

摘要：

本文对英语写作教学重点简要介绍，并从词汇积累、句式模仿和文章衔接三个方面对教学过程学生写作能力培养策略详细分析。

DOI 5joen1904v/4869636

作者徐沛

机构地区合肥十中230000

出处《教学与研究》 2020年18期

关键词高中英语教学学生写作能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月19日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

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