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核心素养下小学语文人文素养的培养探究

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摘要

摘要：

核心素养的核心特征是让学生全面发展。小学语文课程的学习与发展融合了学生品德修养和审美情趣的培养

,

也是学生人文素养能力培养的重要载体

,

在学科知识深化中

,

实现学生知识、能力、品质的协调发展。教师要做到以人为本

,

在营造师生平等交流的人文气氛、凸显教学内容人文情怀的过程中

,

让学生能够得到学科素养能力的培养。

DOI 0dp329lwj2/4868945

作者李睬云

机构地区重庆市黔江区正阳中心小学校重庆409000

出处《教学与研究》 2020年9期

关键词核心素养小学语文人文素养培养策略

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2020年10月19日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

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