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浅谈高中生物趣味教学的实施

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摘要

摘要新课程的基本理念是以学生发展为本，新课程带给学生的是全新的面孔与思维方式，而带给老师的是全新的挑战，教的过程其实也是学的过程。面对素质教育的今天，这就势必要求我们教师要创设适合学生学习的高效率的教学课堂。

DOI wjvq3koqd7/4867574

作者黄晓春

机构地区广西百色市祈福高级中学广西百色533000

出处《中国教师》 2020年14期

关键词高中生物教学兴趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月16日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1盛慧仙.浅谈高中生物趣味教学的实施.课程与教学论,2020-02.
2黄晓春.浅谈高中生物趣味教学的实施.教育学,2018-09.
3方超.浅谈高中生物趣味教学的实施方超.教育学,2018-12.
4熊德巧.浅谈高中生物趣味教学的具体实施.教育学,2016-06.
5冉崇娅.浅谈高中生物趣味性教学.教育学原理,2013-09.
6朱小月.浅谈高中生物课堂趣味教学.文化科学,2019-09.
7任红艳;葛生珍.例谈高中生物趣味教学.教育学,2018-11.
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9邵立波.高中生物教学浅谈.教育学原理,2013-03.
10董玉娟.浅谈高中生物教学.教育学,2011-08.

来源期刊

中国教师

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