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挖掘初中思政课“五育”素材,落实学科核心素
挖掘初中思政课“五育”素材,落实学科核心素
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摘要
【摘要】笔者认为作为一名初中思政课教师, 必须依据初中思想品德课程标准,充分挖掘初中思政课“五育”素材,在教学 中将具有德育、智育、体育、美育和劳育素材通过有效的教学设计,在教师的引导下,积极参与课堂学习,激发思维,达成教学目标,落实学科核心素养,培养学生具有“五爱”品质的新时代社会主义建设者和接班人。
DOI
n49p9ml9jy/4863135
作者
王志平
机构地区
澄迈县教师研训中心 571900
出处
《中小学教育》
2020年19期
关键词
五育并举
挖掘
融合
学科素养
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年10月15日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2020年19期
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