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提高高中化学课堂教学有效性的策略研究

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摘要摘要：随着我国教育改革和课程改革的推进与发展，以及促进高中生化学素养与能力全面发展的需要。课堂教学必须提高效率，尽可能达成教学目标，解决教学中面临的问题，因此研究提高高中化学课堂教学有效性的策略尤为重要。本文从巧妙设计课堂提升学习兴趣、建立完善学习研讨小组、联系生活中的化学、现代信息技术手段辅助教学这四个方面探讨提高化学课堂教学有效性的策略，进一步提高学生学习化学的兴趣，让学生养成正确的学习习惯，掌握合理的学习方法，建立科学的思维方式，发展提高学生化学学科核心素养。

DOI wjvqonwqd7/4862750

作者高雪红

机构地区西安市第八十三中 710043

出处《中小学教育》 2020年19期

关键词高中化学课堂教学有效性策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月15日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

2020年19期

提高高中化学课堂教学有效性的策略研究

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