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如何提高中小学体育教师的教研能力

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摘要摘要：随着新课程改革的推进，中小学体育与健康课程考评目标逐渐多样化，其中包含运动参与目标、运动能力数据、身体健康指标、心理健全指标、社会适应目标等，这对中小学体育教师的专业能力提出了更高的要求。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对如何提高中小学体育教师的教研能力提出了一些建议，仅供参考。

DOI 3j7pkpmvj1/4860329

作者乐彤

机构地区四川省甘孜州道孚县第一中学

出处《中小学教育》 2020年19期

关键词提高中小学体育教师教研能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

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