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小学数学高效教学策略

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摘要摘要：小学阶段的学生刚刚离开家庭的庇护对于小学阶段的数学知识了解不多，接受知识的方式通常以兴趣为主，所以在进行小学数学教学的过程中，老师应该以激发学生兴趣为前提，进行新时期的数学教学，但是部分老师受以往教学理念影响对如何进行高效的小学数学教学感到苦恼，对此笔者以北师大版小学数学教材为例，进行了相关策略的讨论。

DOI g4qegpz948/4858772

作者曹祝贤

机构地区安徽省六安市霍邱县城关镇第一小学 237400

出处《中小学教育》 2020年09期

关键词小学数学高效教学策略探讨

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）