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优化方法构建高效高中地理课堂

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摘要摘要：教学改革思想的融入要求教师在课堂教学过程中培养学生的综合学习能力。因此，在高中地理课堂内教师也应尝试方法的变革，构建高效的高中地理课堂，促进学生整体学习时效性的提升，通过课堂教学方法与不同模式的融合，让学生在高中地理课堂中体会知识内容，培养学生的地理学习思维，通过地理知识增强学生的学习素养，综合培养学生的学习能力。基于此，文章分析了高中地理课堂强化教学效果的有效方式。

DOI rj8pp1v940/4851682

作者刘乐

机构地区新疆维吾尔自治区巴音郭楞蒙古自治州轮台县第一中学 841600

出处《教育学文摘》 2020年18期

关键词优化方法高中地理高效课堂构建分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月13日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）