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小学语文阅读教学中读写结合的研究

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摘要摘要：小学语文阅读教学工作的开展，要注重引导小学生对语文知识点进行有效地学习及运用，培养小学生语文思维能力和语文知识运用能力，为小学生更加全面地发展及进步打下良好基础。本文立足于当前小学语文阅读教学现状，注重利用读写结合的教学方式，提升语文阅读教学质量，进一步培养小学生语文核心素养。

DOI ojnee60xjr/4838937

作者张瑞芬

机构地区河北省保定市清苑区臧村镇育才小学 071100

出处《教育学文摘》 2020年16期

关键词小学语文阅读教学读写结合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月28日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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