摘要
【 摘要 】 随着 2020 年教育的改革,教学重心逐渐转变为对学生思维能力的培养,尤其是对于高中语文的教学方式。 培养学生良好的语文思维能力不但可以激发学生们对学习的兴趣 , 课堂积极性,还可以让学生主动的向更深层次的方向发展。让学生对学习产生兴趣,没有比这更能是学生的学习动力,一旦产生了动力就会激发学生们的无限潜能。学生们主动的去学习,也更加的表明了这一点。产生兴趣才会有动力,有了动力就会激发潜能,如此,不仅使得课堂效率提高,还体现了我国的素质教育。
出版日期
2020年09月27日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)